Com poden els pares ajudar en l'estudi dels seus fills/es

Els deures i l'estudi són un recurs per consolidar tot el que s'ha après a l'escola, però en moltes cases això pot acabar provocant conflictes i dificultats de convivència entre pares i fills.

Per ajudar que aquesta relació sigui més fluida us proposem les següents orientacions:

1. És vital tenir cura de les condicions ambientals:

-intentar que el vostre fill faci sempre els deures i estudiï al mateix lloc, intentant que aquest sigui un lloc tranquil, sense distraccions ni massa sorolls.

-una bona il·luminació, a ser possible amb llum natural, i si no pogués ser la llum hauria d'estar al costat contrari del qual escriu el vostre fill/a.

• a ser possible la taula ha de ser àmplia i la cadira amb respatller.

2. Per crear un hàbit d'estudi:

-es recomana que els deures es facin sempre a la mateixa hora, i si no és possible o fa activitats extraescolars, que tingui sempre un horari fix d'estudi.

• S'aconsella fer els deures abans de jugar i de fer activitats gratificants per a ells, és a dir, abans de jugar, veure la televisió, etc.. d'aquesta manera recompensem el seu esforç i els ajudem i fomentem un hàbit de treball.

• És important des de l'inici de l'escolarització fomentar l'hàbit de fer els deures diàriament i si el nostre fill algun dia no en tingués podem dedicar una estona a la lectura.

3. Relació amb l'escola:

És important que els pares s'interessin per les activitats de l'escola i el treball escolar que fa el seu fill. Per fer-ho, cal que supervisin l'agenda escolar i les activitats de les diferents assignatures. L'hora de revisar els deures pot ser un moment idoni per mostrar interès i ressaltar el que està ben fet.

En edats primerenques, preguntar-los diàriament per l'escola de manera positiva, revisar les seves llibretes i felicitar-los pel treball i l'esforç i comprovar que té anotats els deures a l'agenda. A poc a poc, si tot això ho va fent correctament, és important anar espaiant aquestes comprovacions.

El diàleg i l'intercanvi d'informació amb el tutor/a és fonamental per estar al dia de tot el que pugui sorgir. Per això assistir a les reunions amb els tutors i acudir a l'escola quan percebin alguna dificultat és de summa importància per ajudar-los en les seves dificultats.

Caldria procurar en la mesura del possible que gaudissin amb les tasques o almenys amb la satisfacció d'haver fet un esforç.

Els nens amb dificultats poden necessitar períodes curts i moltes vegades es recomana fragmentar les tasques.

En alguns casos, és necessari marcar amb el nen un màxim de temps que pot estar fent les tasques. Si per alguna circumstància no vol fer els deures mai són els pares qui els ha de fer, és millor interrompre el temps quan aquest hagi arribat a la seva fi i que l'endemà s'enfronti a les seves responsabilitats per no haver-los fet.

Si el vostre fill necessita ajuda per a la seva organització podem ajudar-lo a dividir les tasques en diferents parts i així a poc a poc aprendrà a planificar-se.

Amb tot això, creiem que el més important és mantenir una actitud positiva davant del seu esforç, ressaltar tots els seus èxits encara que siguin petits, fomentant la seva bona actitud encara que els resultats no siguin els esperats i així estimularem el seu interès.

Si t'interessa el tema dels deures, pots llegir el nostre post relacionat deures sí o deures no