# ¿Qué significa educar en positivo? > A finales del siglo XX, y gracias a Seligman, la psicología se dedicó a estudiar fenómenos que hasta entonces habían estado relegados a un segundo... - **Autor:** mireia-navarro-vera · **Categoría:** Infantil - **Publicado:** 2015-01-19 · **Actualizado:** 2018-03-02 - **URL:** https://elteuespai.com/que-significa-educar-en-positivo/ --- ## La psicología positiva y su llegada a la educación A finales del siglo XX, y gracias a **Seligman**, la **psicología** se dedicó a estudiar fenómenos que hasta entonces habían estado relegados a un segundo plano, tales como la creatividad, la felicidad, **la inteligencia emocional**,…dando lugar al nacimiento de una corriente psicológica conocida como **Psicología Positiva** que no es más que focalizar la atención en aspectos positivos y no solo en aspectos patológicos del ser humano. Esta corriente ha impregnado la Psicología del siglo XXI y como no podía ser menos ha llegado también a la **educación**, sobre todo en **cómo educamos a nuestros hijos**. Tras años de práctica clínica, **he oído en incontables ocasiones que el castigo no sirve**, que los niños con problemas de conducta son niños que viven constantemente castigados y que justo se consigue el efecto contrario. Técnicas tan conocidas como la economía de fichas, el refuerzo negativo, el castigo, han dejado de ser eficaces y **van ganando terreno técnicas conductuales más positivas**. ## ¿Qué es el soporte conductual positivo? Pero, ¿qué es el **soporte conductual positivo** y cómo lo podemos aplicar en la **educación de nuestros hijos**? ![Psicología positiva](/images/blog/2015/01/educar-en-positivo-300x180.webp)La esencia de este nuevo enfoque es **la educación a través de técnicas más positivas** que creen un **clima de bienestar en casa**, un clima que empuje a nuestros **hijos a portarse bien** y a dar lo mejor de sí mismos para ver la cara de orgullo y satisfacción de sus padres y que no tengan la necesidad de usar alteraciones conductuales para llamar su atención. Para lograrlo **hay que tener paciencia** y ser flexibles **para facilitar sus aprendizajes**. Darles las herramientas para que formen su identidad y su **autoestima**. Significa sobre todo, basar la educación en los esfuerzos que hacen, evitando los castigos, evitando los gritos, evitando actuar solo cuando se portan mal y dar siempre preferencia a los refuerzos positivos y a los premios no materiales. Que aprendan a portarse bien por el sentimiento de bienestar que eso les genera. Cuando usamos técnicas de refuerzo negativo basamos nuestra atención en las cosas que el niño/a hace mal y dejamos de responder a las cosas que hace bien. ## El refuerzo positivo frente al castigo Educar en positivo significa usar técnicas como el **refuerzo positivo** preferiblemente **refuerzos naturales, no materiales**. Llenando sus días de celebraciones y aplausos, que vean que sus esfuerzos y sus logros son importantes para nosotros. Porque usando técnicas más punitivas acabamos prestando **atención solo a las malas conductas y no a las buenas**. **El castigo no enseña** qué conducta es la adecuada, el **refuerzo positivo sí**. Lo importante es que los niños se sientan **valorados por sus esfuerzos**. Las relaciones interpersonales basadas solo en el castigo, provocan malestar emocional, rabia, ira, impotencia y sobre todo la sensación de que hagan lo que hagan, nunca están a la altura, nunca lo hacen bien. En cambio el uso de técnicas más positivas enfocadas en las buenas conductas generan bienestar emocional, ganas de hacer las cosas bien, satisfacción personal y por lo tanto, una **mejor autoestima**. ![enseñanza en positivo](/images/blog/2015/01/aprender-en-positivo-300x168.webp) ## Los niños quieren agradar: nuestra responsabilidad como padres Los niños tienen una tendencia innata a querer agradar a sus padres y cuando **se portan mal no es para fastidiar**, es porque, probablemente, no saben hacerlo de otra manera. **Nuestra responsabilidad como padres es enseñarles cómo se hacen las cosas bien y los aprendizajes requieren tiempo y paciencia**. Tenemos que aprovechar esta tendencia innata para fomentar el buen comportamiento de nuestros hijos, desde la paciencia, **desde los refuerzos positivos** enfocados a los esfuerzos y no solo a los logros, desde la tolerancia, la buena gestión de las emociones y nuestro propio ejemplo. **Hay que enseñar el respeto, respetando.** ### Con un ejemplo entenderemos mucho mejor qué quiere decir exactamente educar en positivo: Los padres de Iván acuden a nuestro Centro para hacernos una consulta: Iván es un niño de dos años que está aprendiendo a hacer pipí en el orinal. Esta conducta es nueva para él y sus padres quieren hacerlo lo mejor posible. Al principio, cuando se sienta en el orinal, aunque no haga pipí, los padres se ponen muy contentos y le muestran lo orgullosos que están de él. El primer día que consigue hacer pipí en el orinal, la alegría es inmensa, aplauden, lo abrazan y llaman a la abuela para decírselo. Pero un día se hace pipi encima y sus padres se enfadan un poco. Otro día vuelve a hacerlo y siempre que está jugando y distraído el pipi se le escapa. Es más, sus padres se lo recuerdan y dice que no tiene pero al minuto ya se lo ha vuelto a hacer encima. Lo han probado todo, lo han castigado, le han quitado algún juguete, incluso le han pegado en el culete. ![educación positiva](/images/blog/2015/01/crianza-positiva-300x139.webp) Tras darles unas pautas claras, la conducta cambia radicalmente: los padres de Iván deben entender que ellos son responsables de que su hijo haga pipi en el orinal. Él está aprendiendo y cuando se aprende algo, se cometen errores. Ellos deben estar pendientes de las señales de su hijo que indican que se está haciendo pipi, como el bailoteo o cuando lleva mucho tiempo sin ir. Cuando vean estas señales deben llevarlo al orinal, aunque el niño esté jugando y no quiera, le insistiremos, le diremos que es solo un momento y que después podrá seguir jugando e incluso que se puede llevar el juguete al baño para que vea como hace pipí y es un niño mayor. Lo que sea para que él acceda a ir y hacer pipí en el orinal. Se trata de tener el mayor número de éxitos posibles y **reforzarlos mucho** (con besitos, compartiendo el éxito con otros familiares, aplaudiendo,…). Cuando se haga pipi encima, no castigaremos la conducta, diremos que no pasa nada que está aprendiendo y que es normal que alguna vez se escape. Lo acompañaremos para que él se cambie y se lave y dejaremos que lleve su ropita sucia al cubo. Sin enfadarnos, sin castigarlo. ## En resumen: en qué consiste educar en positivo **Esto es educar en positivo**, evitando el castigo y entendiendo que los niños/as están aprendiendo y necesitan nuestra guía para hacerlo bien. Que aprender algo nuevo requiere tiempo y debemos ser pacientes y que nuestro papel como padres es enseñarles lo que está bien y lo que está mal. Llena sus días de buenos momentos, de muestras de amor, de aplausos de sus buenas conductas y de sus esfuerzos y verás como ellos responden mejor, aprenden antes y son más felices.